Логопед Афонина дала рекомендации, как научить ребенка убирать игрушки без скандалов и истерик

Каждая мама сталкивалась с горой игрушек, которую ребенок наотрез отказывается убирать. Порой конфликт доходит до истерики и не только со стороны малыша. Тульская служба новостей поговорила с учителем-логопедом Натальей Афониной, которая дала рекомендации, как научить ребенка убирать игрушки без скандалов и истерик.

Самостоятельность прививается с игрушек

Как отмечает специалист, приучить дошкольника убирать игрушки – значит не только избавить себя от лишних домашних хлопот. Это прекрасный способ подготовить его ко взрослой жизни, научить самостоятельности и ответственности.

«Обязанности есть у маленьких детей во всем мире, от Непала и Новой Гвинеи до Никарагуа. И, как правило, дети выполняют их, гордясь с собой. Еще бы: им поручили, доверили! Результаты великолепны: дети, которые в раннем возрасте справлялись с несложными поручениями, вырастая, плавно и легко вступают во взрослую жизнь. Если вы из тех родителей, которые считают, что детство должно быть безмятежным и «наработаться» ребенок еще успеет, не удивляйте, что когда-нибудь вам придется убирать квартиру своему двадцатилетнему чаду, которое так и не вырастет», — говорит Наталья Афонина.

Наталья Афонина Учитель-логопед 

Чтобы спустя годы увидеть рядом с собой самодостаточного взрослого, начинать нужно с раннего детства. Поручить уборку игрушек можно ребенку уже в два-три года. По словам специалиста, в этом возрасте малыши полны энтузиазма и охотно помогают маме. Логопед делает акцент, что именно помогают: это значит, что убирать игрушки вы будете вместе.

«Здесь очень важно, чтобы вас не раздражали естественные медлительность и неловкость малыша. Конечно, можно убрать игрушки самой: так и быстрее, и проще. Вот только вдумчивая мама действует не ради сиюминутного порядка. У нее глобальная цель: сформировать у ребенка привычку, воспитать будущего ответственного взрослого. Если ребенок ошибается и возится, это не страшно. Малыш учится, пробует что-то новое, ему можно» — объясняет специалист.

Также логопед рекомендует не ругать маленького помощника, а показать, что делать.

Соберите машины, приговаривая: «Сейчас поставим машины в «гараж», на полку. Гараж – это дом для машин. Ты долго играл с машинками, они устали, пусть отдохнут». И даже если малыш припаркует всего один автомобиль, это ваша большая победа, объясняет эксперт. В два года — машинка, в шесть лет — самостоятельно выстроенный паркинг.

Не забывайте хвалить ребенка: доброе слово – великий мотиватор. «Ну вот, все машинки на своем месте. Какой ты молодец, настоящий помощник!»

«Вы будете смеяться, но с пятилетками в детском саду тоже начинают с совместной уборки, если ребенок не был приучен к этому ранее. Ведь делать что-то одному долго и боязно, а вместе — быстро и не страшно», — говорит логопед.

Наталья Афонина отмечает, что большинство дошкольников не вредничают и не капризничают. Они действительно не понимают, что значит «убирать игрушки».

«Это в вашей голове есть четкий план: машинки — на полку, кукол — в кроватку, кубики — в контейнер. Вы представляете себе результат уборки. А ребенок нет.

Поэтому вместо того, чтобы ругаться («Ну сколько можно повторять!», «Ты опять ничего не убрал!», «Кому сказала: сложи игрушки!»), предложите ребенку инструкцию.

Например, «Поставь машинки на полку, а «Лего» собери в синий контейнер. Справился? Отлично», «Давай рассадим по местам мягкие игрушки. Я помню, что мишка и заяц спят в твоей кровати. Отнеси их» ...

Вы уже поняли? И вам, и ребенку будет намного проще, если у каждой игрушки будет своё место. Подумайте, как и где удобнее хранить кубики, детали «Лего», солдатиков, книжки, раскраски. Порядок, который когда-то был, восстановить легко», — говорит эксперт.

Приучите ребенка сразу убирать ту игрушку, которая больше не нужна. Это правило большинства детских садов: поиграл, — верни на место. Кстати, убирать по одной игрушке в течение дня проще, чем вечером приводить в порядок всю комнату. По словам специалиста, ребенок оценит.

«Многие взрослые упускают и ещё один важный момент. Ребенок должен убирать игрушки после того, как закончил игру. Только представьте: он приложил столько усилий, чтобы построить этот высокий и красивый дом. Терпеливо складывал «Лего»: «кирпичик» к «кирпичику». Наконец-то постройка завершена! Можно заселять жильцов. А тут вы кричите: «Убирай игрушки, пора ужинать!». А когда малыш проигнорирует просьбу, злитесь и быстро складываете сами: небрежно разламывая, чтобы детали вошли в отведенный контейнер. Вы искренне не понимаете: «Ну что такого? Раз построил, соберёт и ещё». Не соберёт. По крайней мере, не скоро, потому что обидно», — объясняет логопед.

Чтобы фраза «Убирай игрушки» не стала в вашей семье ругательством, ищете варианты. Следовать можно диалогу:

— Тебе ещё нужен этот конструктор?

— Да, мама, я играю. Смотри какой большой дом.

— Ой, правда, отличная постройка получилась. Давай перенесём её с ковра вон на тот стол. А теперь ужинать: подкрепишься и ещё один дом построишь. Может быть, даже город получится.

Каждый родитель может и даже должен превратить уборку игрушек в детскую привычку. Как правило, на то, чтобы привычка сформировалась, нужен 21 день. Дошкольники более гибкие, чем взрослые. Это значит, что всё получится значительно быстрее.

Игры, которые помогут собрать игрушки

Как говорит логопед, превратить уборку в игру — задача для избранных, красный диплом среди пап и мам. Для тех, кто готов к творчеству, специалист предлагает несколько идей.

«Скажите ребёнку, что к городу игрушек приближается монстр: прожорливый пылесос. Через пять минут он будет здесь! Неужели не найдётся супергероя, который спасёт бедных жителей? И отправляйтесь за пылесосом. Пока герой собирает игрушки, не забывайте приговаривать: «Монстр всё ближе! Я слышу его голодный рык!». Включайте пылесос и начинайте уборку. Уверена, малыш уже успел позаботиться о безопасности любимых игрушек. Ну а если и проглядел какую, то обязательно спасёт её, вытащив из-под самой пасти голодного монстра.

Если в семье несколько детей, можно устроить соревнование. «Ты собираешь машинки, а ты — конструктор. Кто быстрей? Раз, два, три: начали!».

С девочкой стоит поиграть в «Дочки-матери»: «Только ты будешь мама, а я -дочка. Покажи мне, как складывать игрушки. Я совсем-совсем не знаю. Научи меня».

Игры на время любят все дети. Просто переворачиваете песочные часы и говорите: «У тебя пять минут. Справишься? Уберёшься игрушки, — ты победил. Нет, — выиграла я». Добавьте немного азарта. Пусть победитель ест конфету, а проигравший наливает чай», — рассказала логопед.

Самое главное, по словам Наталья Афониной, верить в своего ребёнка и тогда, все получится.